nhận biết tập nói phương tiện giao thông

Phương pháp "Bàn tay nặn bột" (tiếng Pháp: "La main à la pâte"; tiếng Anh: Hands on) được Bộ GD đưa vào thí điểm tại các trường của 8 tỉnh trên cả nước trong gia đoạn từ năm 2011 - 2015. Trên thực tế, sau 2 năm thực hiện, phương pháp đã đem lại nhiều kết quả ở SAO CẦN DẠY CON BIẾT ĐỌC SỚM? Giáo dục sớm giúp bộ não con trẻ linh động, phát triển, biểu hiện dưới dạng tư duy nhạy bén, trí tưởng tượng đa dạng. Biết đọc sớm giúp con phân biện được các chỉ dẫn an toàn, nguy hiểm để bảo vệ bản thân kết quả nhất. Biết đọc sớm giúp khơi gợi hứng thú đọc sách cho trẻ, giúp trẻ nhanh chóng hơn trong tương lai. Sự Việc trên xảy ra ở Chùa Ba Vàng , nên bắt buộc phải ảnh hưởng đến chùa Bà Vàng nói riêng và đạo phật nói chung .Tôi nghĩ sự việc trên Phật giáo bắt buộc phải làm rõ vì nó ảnh hưởng đến niềm tinh phật giáo ở thời đại công nghệ 4.0 này .Làm rõ ở đây tức Và nói rộng ra, chỉ thủ đoạn tiến hành, phương pháp hay phương tiện thi thố. Hán câu-xá-la, là phiên âm tiếng Phạn kauśalya , mà gốc là do hình dung từ kuśala : thiện, lành, tốt đẹp hay khéo léo. Thanh Hà nói về hạnh phúc khi yêu. Thanh Hà luôn muốn lan tỏa niềm hạnh phúc khi yêu đến những người xung quanh. Cô nói với khán giả: "Còn ai chưa yêu thì hãy yêu đi vì tình yêu làm cho chúng ta thăng hoa, hạnh phúc sẽ làm cho chúng ta đẹp hơn". Trong chương trình, cô hát những mimpi dikasih uang sama orang yang sudah meninggal togel 4d. Chủ đề Các phương tiện giao thông HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH Môn Nhận biết phân biệt Đề tài To, nhỏ I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU – Củng cố về hình dạng kích thước to, nhỏ qua đồ vật, đồ dùng – Trẻ so sánh kích thước giữa hai vật – Phát triển khả năng quan sát ở trẻ – Cháu nói được tên các đồ vật, đồ chơi – Giáo dục cháu cháu học ngoan, chú ý cô Nội dung kết hợp Phát triển vận động đi, chạy Nhận biết tập nói tên các đồ dùng, đồ chơi II. CHUẨN BỊ – Xe to, nhỏ và lá – trống lắc, chén, muỗng, chai, thú bông… HƯỚNG DẪN HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA CHÁU v Hoạt động 1 giới thiệu hình to, nhỏ – Cô và cháu cùng chơi “Bóng tròn to” và đàm thoại cùng cháu, khi bóng tròn và bóng xì thì bóng to hay nhỏ? – Cô và cháu cùng chơi trò chơi “Em búp bê” và hướng cháu quan sát mặt trời và đàm thoại cùng cháu – Cô cho cháu quan sát tranh xe đạp, xe ô tô và cho cháu so sánh giữa hai phương tiện giao thông Cháu nào nhút nhát chưa trả lời được cô gợi ý và khuyến khích cháu trả lời v Hoạt động 2 tìm đồ chơi to nhỏ – Cô giới thiệu lớp mình có rất nhiều đồ chơi và các con tìm những to, nhỏ thật nhanh xem bạn nào tìm đúng nha! – Sau đó cô và cháu cùng đàm thoại và luyện tập, so sánh giữa 2 vật bạn nào có đồ chơi to giơ lên, đồ chơi nhỏ giấu sau lưng… – Khuyến khích các cháu yếu chơi cùng bạn nếu cháu chưa lấy được cô gợi ý giúp cháu v Hoạt động 3 chơi kéo xe – Cô tặng mỗi cháu một xe ô tô to hoặc nhỏ cho cháu kéo vòng quanh lớp và nhặt lá to, nhỏ và cùng đàm thoại xe nhỏ, to, chở nhiều lá hay ít lá – Kết thúc cho cháu lựa lá to bỏ vào rổ to và lá nhỏ bỏ vào rổ nhỏ – Cháu chơi cùng cô và trả lời câu hỏi của cô – Cháu trả lời câu hỏi theo cô -Cháu thực hiện theo yêu cầu của cô và đàm thoại – Cháu thực hiện theo yêu cầu của cô -Cháu chơi cùng cô và trả lời câu hỏi của cô -Cháu làm theo yêu cầu của cô Hoạt động nối tiếp rèn cháu xâu lá to, lá nhỏ Tải giáo án tại Đây Đang tải.... xem toàn văn Thông tin tài liệu Ngày đăng 23/06/2016, 0939 I. mục đích yêu cầu1. Kiến thứcTrẻ nói tên được một số loại xe ô tô ô tô tải, ô tô khách, ô tô cứu thương, ô tô cứu hỏaTrẻ nói được các bộ phận của các phương tiện giao thông và công dụng đặc trưng của chúng +Ô tô khách thân xe có nhiều ghế để trở hành khách +Ô tô tải thân xe có thùng để vẩn chuyển hang hóa và nguyên vật liệu+Ô tô cứu thương có chữ thập đỏ dung để đua người bệnh đi cấp cứu+Ô tô cứu hỏa có màu đỏ có thùng to để đựng nước và vòi để chữa cháy2. Kỹ năngTrẻ nhận biết phân biệt được các loại ô tô khác thông qua đặc điểm đặc trưng và công dụng của từng loại ô tôTrẻ so sánh được những đặc điểm khác nhau giữa ô to khách và ô tô tảiTrẻ nói được đây là phương tiện giao thông đường biết vận dụng được những kiến thức đã học để chơi các trò chơi cô giáo tổ chức3. Ngôn ngữTrẻ nói được đúng tên của một số phương tiện giao thông đường bộ của một số loại ô tô nối đủ câu, rõ ràng, mạch lạc4. Giáo dụcTrẻ biết yêu quý và nhắc nhở mọi người bảo vệ giữ gìn các phương tiện giao thông đường bộ nói chung và các loại ô tô nói riêng. GIÁO ÁN NHẬN BIẾT TẬP NÓI CHỦ ĐỀ PHUONG TIỆN GIAO THÔNG ĐỀ TÀI CÁC LOẠI Ô TÔ Đối tượng 24 – 36 tháng Số lượng 12- 15 trẻ I mục đích yêu cầu Kiến thức - Trẻ nói tên số loại xe ô tô ô tô tải, ô tô khách, ô tô cứu thương, ô tô cứu hỏa - Trẻ nói phận phương tiện giao thông công dụng + + + + đặc trưng chúng Ô tô khách thân xe có nhiều ghế để trở hành khách Ô tô tải thân xe có thùng để vẩn chuyển hang hóa nguyên vật liệu Ô tô cứu thương có chữ thập đỏ dung để đua người bệnh cấp cứu Ô tô cứu hỏa có màu đỏ có thùng to để đựng nước vòi để chữa cháy Kỹ Trẻ nhận biết phân biệt loại ô tô khác thông qua đặc điểm đặc trưng công dụng loại ô tô - Trẻ so sánh đặc điểm khác ô to khách ô tô tải - Trẻ nói phương tiện giao thông đường - Trẻ biết vận dụng kiến thức học để chơi trò chơi cô giáo tổ chức Ngôn ngữ - Trẻ nói tên số phương tiện giao thông đường số loại ô tô nối đủ câu, rõ ràng, mạch lạc Giáo dục - Trẻ biết yêu quý nhắc nhở người bảo vệ giữ gìn phương tiện giao thông đường nói chung loại ô tô nói riêng II Chuẩn bị - K - Xe tải, xe khách mô hình - Tranh xe cứu hỏa, xe cứu thương - Đĩa CD tiếng kêu xe cứu hỏa xe cứu thương  Câu hỏi - Các biết phương tiệ giao thông thông ? - Các biết loại ô tô ? - Xe gồm có phận - Dùng để làm ? còi kêu ? - Sự khác ô tô tải ô tô khách - Nghe tiếng còi xe ? dùng để làm ? III Tiến hành ổn định tổ chức Cô giáo ổn định lớp hát thật hay hát “ em qua ngã tư đường phố và đến sa bàn trẻ cô hát Bài Các nhìn thấy phương tiện giao thông ngã tư đường phố - Bài Các nhìn thấy phương tiện giao thông ngã tư Các biết loại ô tô Các phương tiện giao thông đường Có nhiều loại ô to có tìm hiểu kỹ không Cô mời chỗ ngồi + bạn có biết nhiều loại ô tô Chúng nhìn xem cô có ô to Ô tô tải có phận Bây bạn giỏi nên cho cô đầu xe Cả lớp thấy bạn chưa? Cô có câu hỏi khó – đâu thùng xe Cô mời…… Chúng có biết xe tải dung để làm không? À, để chở hang Trốn cô, trốn cô Cô đâu, cô đâu Cô có ô tô đây? Ô tô khách có phân ổn định tổ chức Cô giáo ổn định lớp hát thật hay hát “ em qua ngã tư đường phố và đến sa bàn trẻ cô hát Bài Trẻ kể - Các nhìn thấy phương tiện giao thông Trẻ kể ngã tư Đường - Các biết loại ô tô Có - Các phương tiện giao thông đường phương tiện giao thông đường Trẻ kể - Có nhiều loại ô tô có tìm Ô tô tải hiểu kỹ không? Trẻ nói - Cô mời chỗ ngồi nào? Trẻ lên - bạn có biết nhiều loại ô tô - Chúng nhìn xem cô có ô tô Đúng - Ô tô tải có phận nào? - Bây bạn giỏi nên cho cô Trẻ bánh xe đầu xe Chở hang - Cả lớp thấy bạn chưa? - Cô có câu hỏi khó – đâu thùng xe Cô - mời…… Chúng có biết xe tải dung để làm không? À, để chở hàng Trốn cô, trốn cô Cô đâu, cô đâu Cô có ô tô đây? Ô tô khách có phân Bạn lên cho cô đâu thân xe thân xe có Ô tô khách Trẻ kể Trẻ lên Có ghế Để chở khách ? - Để làm Trẻ nói - Bây bạn giỏi lên nói cho cô biết ô tô tải để làm ô tô khách để làm - À ô tô tải để chở hang Ô tô cứu hỏa - Ô tô khách để chở khách - Bây lắng nghe xem tiếng còi ô tô nhé? - Đúng đô tiếng còi xe cứu hỏa cô có tranh xe cứu hỏa xe cứu hỏa có mầu - Xe cứu hỏa để chữa cháy nơi nên nghe Chữ thập tiếng còi xe cứu hỏa phương tiện giao thông khác phải nhường đường - Chúng có biết xe để chở người bệnh đến - Để chở người bệnh bệnh viện không Có Cô có tranh xe cứu thương Xe cứu thương có đây? Đúng xe cứu thương có chữ thập đỏ Xe cứu thương có tác dụng gì? À , xe cứu thương để chở người bệnh đến bệnh viện vây nghe tiếng còi xe cứu thương phải nhường đường - Các có thấy nhiều loại xe ô tô nhiều loại ô tô mội loại có đặc điểm riêng công dụng riêng chúng có ích cần thiết cho xã hội Chính vây mà nhớ giữ gìn bảo vệ phương tiện giao thông  Luyện tập  Cô thấy lớp học ngoan nên cô thưởng cho trò chơi “thi xewm nhanh ’ có thích không Cô chuẩn bị cho nhiều ô tô phương tiện giao thông cô gọi tên Phương tiện giao thông nhanh chóng tìm phương tiện giao thông giơ lên cho cô Nếu bạn giơ đọc sai tên phương tiện giao thông cuối phải nhảy lò cò Chúng có đồng ý hay không - Cô cho trẻ chơi – lần Sau lần chơi cô nhận xét qua động viên khuyến khích trẻ Cuối cô nhận xét chung Cô thấy bạn nhanh biết nhiều phương tiện giao thong đường Kết thúc Bây có muốn làm tài xế lái xe không? có ạ Chúng vừa vừa hát “Lái ô tô nhé” cho trẻ – vòng - Xem thêm -Xem thêm GIÁO ÁN NHẬN BIẾT TẬP NÓI CHỦ ĐỀ PHUONG TIỆN GIAO THÔNG ĐỀ TÀI CÁC LOẠI Ô TÔ, GIÁO ÁN NHẬN BIẾT TẬP NÓI CHỦ ĐỀ PHUONG TIỆN GIAO THÔNG ĐỀ TÀI CÁC LOẠI Ô TÔ, Chủ đề Phương tiện giao thông Hoạt động có chủ đích Nhận biết tập nói Đề tài Tàu thuỷ – ghe – Trẻ nhận biết được tên gọi, đặc điểm của tàu thuỷ to, chạy bằng máy, chở được nhiều hành khách, hàng hoá, chạy được ngoài biển, sông lớn. – Trẻ nhận biết được tên gọi, đặc điểm của ghe nhỏ, có mái chèo, chèo bằng tay, chạy ở sông, chở ít người, ít hành khách. – Rèn luyện khả năng quan sát so sánh của trẻ về tàu thuỷ, ghe. – Tập trẻ nói câu dài, nói mạch lạc – Giáo dục khi đi tàu, ghe phải ngồi ngoan – Kết hợp Âm nhạc Chèo thuyền – em đi chơi thuyền. Làm quen với số lượng ít nhiều. II. Chuẩn bị – Tranh tàu thuỷ, ghe – Tranh lô tô – 10 chiếc ghe, búp bê – Banh nỉ – hồ nước, tàu, ghe đồ chơi Tổ chức hoạt động HOẠT ĐỘNG CÔ HOẠT ĐỘNG CHÁU * Hoạt động 1 Xem tàu thuỷ chạy dưới nước Cô cháu cùng hát bài “Em đi chơi thuyền” – Cho cháu xem tàu, ghe chạy dưới nước, đố cháu cái gì đây? – Cho cháu biết ở dưới nước có nhiều phương tiện giao thông như tàu thuỷ, ghe, thuyền… – Cô giới thiệu tranh tàu thuỷ, cho cháu biết tàu thuỷ rất to, chạy bằng máy, chạy ở sông, ở biển, chở được nhiều hành khách, nhiều hàng hoá. – Cô giới thiệu tranh ghe, cho cháu biết ghe nhỏ, chèo bằng tay, chỉ chạy ở sông, chở ít người, ít hàng hoá. Cháu hát cùng cô. Cháu trả lời. Cháu quan sát và nói theo cô… * Hoạt động 2 Chọn lôtô – Bây giờ cô cháu mình ra bến sông xem tàu, ghe nhé. – Cho cháu xem bến sông có nhiều hành khách đang chờ đi tàu, ghe. Các con cùng xem ở đây có bao nhiêu hành khách nhé. – Bến sông này có ít hành khách thì sẽ đi bằng gì? Còn bến sông này có nhiều hành khách thì sẽ đi bằng gì? – Vậy bây giờ các con hãy tìm hình tàu, ghe để vào cho đún chỗ nhé. – Cháu chơi trò chơi “Chèo thuyền” – Cháu cùng quan sát với cô – Cháu trả lời, nếu cháu không biết thì cô khéo léo gợi ý ít hành khách thì đi ghe nhỏ, nhiều hành khách thì đi tàu lớn. – Cháu chạy tìm hình lôtô gắn vào cho đúng. * Hoạt động 3 Thả thuyền. – Bây giờ cô sẽ dẫn các con vào đầm sen đi chơi thuyền nhé. – Dẫn các cháu tới hồ nước, có nhiều bạn búp bê cũng muốn đi chơi thuyền giống các con, vậy mình mời các bạn cùng đi chơi cho vui nhé. Cháu đặt búp bê và thuyền rồi thả vào hồ nước Hoạt động kết hợp – Xâu hình theo phương tiện giao thông – Lắp ráp hình theo phương tiện giao thông. – Xem sách về phương tiện giao thông. Tải Giáo Án Tại Đây Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Nhận biết tập nói Lớp Nhà trẻ - Đề tài Trò chuyện về xe đạp, xe máy - Trương Thị Thanh Tâm", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trênNội dung text Giáo án Nhận biết tập nói Lớp Nhà trẻ - Đề tài Trò chuyện về xe đạp, xe máy - Trương Thị Thanh TâmGiáo ánNhận biết tập nói Chủ điểm Phương tiện giao thông §Ò tµi Trß chuyÖn vÒ xe ¹p, xe m¸y Giáo viênTrương Thị Thanh Tâm Lứa tuổi Nhà trẻ 24 – 36 tháng I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức - Trẻ nhận biết đúng xe đạp, xe máy - Trẻ nhận biết một số bộ phận đặc trưng của xe đạp ghi đông, bánh xe, yên xe,bàn đạp xe máy tay lái, bánh xe, yên xe - Trẻ biết xe đạp, xe máy là phương tiện giao thông đường bộ, dùng để chở người, chở hàng hóa 2. Kỹ năng - Trẻ biết phát âm đúng,chính xác các từ về xe đạp, xe máy - Trẻ biết đưa xe đạp về bãi đỗ màu xanh, xe máy về bãi đỗ màu đỏ 3. Thái độ - Trẻ mạnh dạn, hứng thú tham gia hoạt động. - Trẻ biết đi lên vỉa hè và đi ra đường phải đi cùng người lớn. Khi ngồi trên xe không được đùa nghịch. II. Chuẩn bị - Cảnh quay xe đạp, xe máy - Mô hình xe đạp, xe máyIII. Cách thực hiện Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ *Gây hứng thú - Các con ơi! Lại đây với cô nào! Hàng ngày ai đưa con Trẻ trà lời đi học - Các con được đưa đi bằng phương tiện gì? Trẻ kể Có rất nhiều các phương tiện khác nhau. Cô cùng các con hướng lên màn hình xem có những phương tiện Tre xem và nói tên giao thông nào nhé phương tiện + Xe gì đây? + Xe đi ở đâu? Hôm nay cô mang đến cho lớp mình một số PTGT mời các con hãy nhẹ nhàng về chỗ ngồi nào. *Dạy mới 1. Xe đạp - Cô có gì đây? - Xe đạp Mời cá nhân trẻ, cả lớp nhắc lại - Đây là gì nào? Ghi đông ở phía trước để lái xe điều chỉnh hướng đi - Ghi đông ạ đấy Mời cá nhân trẻ, cả lớp nhắc lại - Cái gì đây? - Yên xe Đúng rồi yên xe để ngồi lên - Thế còn đây là gì? - Bàn đạp ạ Bàn đạp để chân lên và đạp xe vòng vòng đấy. - Để xe có thể đi bon bon trên đường xe đạp cần có gì - Bánh xe ạ nữa? Cô hỏi 2-3 trẻ- Bánh xe hình gì đây? Có mấy bánh?Chóng m×nh Hình tròn, có 2 bánh Õm cïng c nµo - Các con có biết chuông xe đạp kêu như thế nào không? Chúng mình cùng đứng dậy và bắt chước tiếng chuông Kính coong, kính của xe đạp coong 2. Xe máy Trẻ bắt chước Cô có 1 câu đố rất hay về một loại PTGT mà hằng ngày các con vẫn được bố mẹ chở đi học đấy Người chạy chẳng nhanh bằng tôi Nhưng đứng không chống thì tôi ngã kềnh Trước sau hai bánh dành dành Mỗi khi máy nổ chạy nhanh cõng người Đó là xe gì nào? Xe máy - Để xem có đúng là xe máy không, cô mời các con nhẹ Xe máy nhàng về chỗ nào - Đây là gì? Tay lái - Còn đây là gì? Yên xe - Cái gì đây? Bánh xe - ? Xe m¸y cã thÓ ch¹y ­îc th× ph¶i đổ x¨ng Êy c¸c con ¹ - Xe máy còi như thế nào? Bim bim Xe đạp, xe máy là phương tiện giao thông đường bộ dùng để chở người, chở hàng hóa. * Trò chơi Tìm đúng điểm đỗ Cô chuẩn bị những chiếc xe đạp, xe máy. Phía dưới cô Trẻ tham gia chơi làm những bến đỗ. Nhiệm vụ của các con hãy lấy những chiếc xe đạp, xe máy cô để ở phía trên về đúng nơi quy định- BÕn xe mµu xanh c¸c con hy Ó nh÷ng chiÕc xe ¹p - BÕn xe mµu á chóng m×nh Ó nh÷ng chiÕc xe m¸y + Con lÊy g× ©y? Xe m¸y chóng m×nh Ó bÕn xe mµu g× + C vµ c¸c con cïng xem cã b¹n nµo Ó nhÇm khng TrÎ ch¬i nh Ngày đăng tin 230250 - 28/11/2017 - Số lần xem 2983 Giáo án Nhận biết tập nói. Chủ điểm phương tiện giao thông. Đề tài xe đạp, xe máy, xe buýt . Nhóm trẻ nhà trẻ. I. Mục đích yêu cầu * Kiến thức - Trẻ nhận biết được và gọi tên các loại xe đạp, xe môtô, xe buýt. - Nhận ra một số bộ phận chính của xe. - Biết một số điểm nổi bật của từng loại xe. - Biết được tác dụng của từng loại xe. * Phát triển ngôn ngữ - Tập trẻ nhận xét, quan sát các loại xe và rút ra từ ngữ mô tả lại từng xe. - Phát triển cảm xúc khi đi chơi đi đến trường. * Kỹ năng - Luyện tập kỹ năng quan sát, trả lời theo yêu cầu của cô. - Tập trẻ sử dụng từ ngữ để diễn đạt ý cho người khác hiêu trong khi quan sát vật. - Phát triển kỹ năng quan sát và chú ý của trẻ. * Giáo dục - Biết giữ gìn, nâng niu đồ vật, không phá xe, giữ xe luôn sạch và đẹp. II. Chuẩn bị 1. Tranh ảnh về xe đạp, xe máy, xe buýt. 2. Mô hình công viên, cây xanh, đường phố. 3. Một số hình tròn, vuông, giấy, bút chì để bé vẽ lại những gì mình quan sát. 0 nhận xét Viết nhận xét

nhận biết tập nói phương tiện giao thông